2026年8月11日，中国数学会数学教育分会数学拔尖人才培养研讨会在湖南省长沙市顺利举行，本次会议由中国数学会数学教育分会、湖南师范大学数学与统计学院联合主办，长沙市中雅培粹学校承办，旨在凝聚全国数学教育界智慧，共同探讨数学拔尖创新人才培养的路径与方法。来自全国20余个省份的百余名数学教育专家、高校学者、中学金牌教练及一线教师代表齐聚星城，围绕拔尖创新人才贯通培养展开深度交流。
会议开幕式在长沙市中雅培粹学校举行，中国数学会数学教育分会副理事长、数学拔尖人才培养专业组组长王长平，中国数学会数学教育分会副理事长、CSIAM常务理事谢资清，中国数学会数学教育分会副理事长、华东师范大学校长助理吕长虹，中国数学会数学教育分会副秘书长、IMO中国国家队领队瞿振华，湖南师范大学数学与统计学院副教授、数学奥林匹克研究所所长羊明亮，长沙市教育局党组成员、副局长聂庭芳，长沙市雅礼中学校长王良，长沙市中雅培粹学校党委书记严莹等领导和专家出席开幕式。严莹书记、聂庭芳副局长、王长平教授分别致辞，开幕式由中雅培粹学校校长曹志鹏主持。开幕式上还举行了数学拔尖人才培养专业组成立仪式。
主旨报告环节，四位专家从学段贯通到性别视角，从高校赋能到教练进阶，勾勒出拔尖人才培养的立体图景。
福建师范大学王长平教授以《数学拔尖人才的贯通式培养》为题，提出“基于教材、高于教材、因材施教、拓展提升”16字方略。他以三角形内角和定理、欧拉公式等案例，生动展示了如何从小学开始用数学思维引导孩子，系统梳理了数学拔尖人才培育的核心路径。
湖南师范大学谢资清教授带来《关于女性数学拔尖创新人才成长要素的一些思考》，她以2026年菲尔兹奖得主王虹为例，聚焦女性数学拔尖人才成长这一重要议题，呼吁教育工作者对女生要多一些呵护与鼓励，破除陈旧观念，让更多“她力量”在数学领域绽放光彩，为完善全维度拔尖人才培育体系提供了全新思路。
华东师范大学吕长虹教授以《从实践到提升：华东师范大学助力数学拔尖创新人才培养的思考》为题，剖析大学教育“高中化”的现实困境，提出高校应主动前出支持基础教育。他以华东师大拔尖班选拔机制为例，展示自主学习能力考察模式，呼吁打破“唯竞赛论”的选才逻辑，为非传统路径的资优生留足成长空间。
湖南师范大学羊明亮副教授作了《从“会解题”到“会思考”，做一个善于提问的数学竞赛教练》的报告，直击竞赛教育的核心痛点。他以西部数学邀请赛命题实践为例，展示了如何通过高质量提问让学生从“完成”走向“生成”，深刻剖析了竞赛教练专业进阶与学生思维提升的底层逻辑。
会议还安排了4场专题报告，四位来自中学一线的专家、教练立足各自学校的实践沃土，分享了数学拔尖创新人才培养的生动样本与深度思考。北京十一学校副校长许鹏辉以《发现潜能 成就优势》为题，分享“选择中发现自己”的育人理念，讲述380多门分层课程如何让学生在自主探索中让潜能自然生长。长沙市雅礼中学彭熹老师以《雅礼中学拔创人才早期培养的实践与思考》为题，系统梳理了雅礼在拔尖人才早期培养中的演进脉络与三大核心要素。重庆市巴蜀中学校田佳宝老师以《巴蜀中学数学拔尖创新人才培养实践》为题，呈现了学校系统化培养路径的构建经验。上海中学王广廷老师以《数学拔尖创新人才早期培育的思考》为题，聚焦强潜能学生的早期识别与学术志趣持续激发，提供了方法论参照。
本次研讨会搭建起了全国数学教育互联互通、共建共享的优质平台，也是数学教育分会推动数学拔尖创新人才贯通培养工作的重要起点。未来，数学教育分会将充分梳理和转化本次研讨的学术成果与实践经验，持续搭建高水平交流平台，深化高校与中学的协同联动，优化拔尖人才识别与培育的生态体系。
来源：感谢承办单位长沙市中雅培粹学校供稿，本文在供稿基础上进行了一定的改动。
