2022年9月7日,由中国数学会数学教育分会主办、广西师范大学和中国数学会数学教育分会帮扶工作组承办的“助力乡村振兴 教育公益万里行(广西篇)”第二站活动在革命老区广西河池凤山县顺利开展。
活动中,广西师范大学“数学课栈”团队分别在凤山县初级中学、凤山县高级中学现场观摩了教师代表的课堂教学,团队成员做了《数学课栈资源介绍及应用思考》的讲座,结合数学课栈教育资源探讨如何在数学教学中用好现代教育技术,实现信息技术与课堂的深度融合。广西师范大学附属小学(桂林市卓然小学)“小学数学阅读”团队到凤山县第一小学进行课堂观摩,并做了《数学小讲师和数学小问题研究》《“双减”导向下的数学探究性作业》的专题分享,通过介绍各项学习工具及其案例,探索在小学数学教育中发展学生数学素养的一般路径,以实现减负增效,师生共同发展。
此外,活动中“数学课栈”团队还向凤山县教育局及三所授课学校赠送“数学课栈”资源,并授牌广西师范大学“数学课栈”教育科研创新实验区。
据了解,本次活动是一次卓有成效的线上线下相融合的“三定:定主题、定时间、定人物”虚拟教研活动。活动前,“数学课栈”团队和“小学数学阅读”团队根据凤山县教育需求,通过手拉手暖心帮扶,点对点精准纾困,精心组织名师团队、教研团队与凤山县中小学团队开展线上备课;活动中,通过线上线下融合观课、议课与评课、专题分享活动;活动后,根据凤山中小学校的诉求,将持续提供线上线下融合虚拟教研服务。
在凤山县第一小学开展活动后合影
在凤山县初级中学开展活动后合影
在凤山县高级中学开展活动后合影
作为响应和贯彻落实国家乡村振兴战略的有益尝试,“助力乡村振兴 教育公益万里行(广西篇)”活动的开展将可以促进相对落后地区的数学人才培养、数学教学实践、数学文化普及和推广,进而推动我国数学教育的均衡发展。
活动详情可参考:http://news.gxnu.edu.cn/2022/0909/c1330a245633/page.htm
来源:感谢广西师范大学供稿!本文在供稿的基础上进行了改动!
修改校对:张姗
审稿:刘攀、张凤华